8月30日，聊起自己的暑期生活，小學生張夢琦說了九個字：有挑戰，有收獲，有意義。

　　“今年是我第五次在夏令營過暑假。在那里，可以學到很多在學校學不到的知識，而且還結交了很多朋友，自己也變得更加開朗、自信。明年，我還會再來。”回想起參加東昌府區侯營鎮文明實踐志愿服務項目夏令營，張夢琦用簡單的話語解釋了那“九個字”的內涵，同時表達了對夏令營的不舍。

　　“繪制紙傘”活動

　　近年來，侯營鎮聚焦少年兒童成長需求，以“為小”志愿服務為核心，依托新時代文明實踐所（站）整合資源、對接需求，創新打造“小‘侯’鳥守護‘營’”文明實踐品牌，通過“空間賦能、力量融合、服務升級”三大舉措，構建“一村一品”多元化教育體系，讓孩子們的暑期生活既充實又溫暖。

織密全域育人矩陣

優質資源送上門

　　“以前暑假總擔心孩子沒人管，現在在家門口的‘流動課堂’既能學知識，還能參加紅色教育活動，太省心了！”8月30日，侯營鎮侯營村村民梁盼盼的感慨，道出了諸多家長的共同心聲。

　　家長的安心與認可，正是侯營鎮“為小”服務落地見效的生動注腳。這份“省心”背后，是該鎮對空間資源的精準盤活與科學布局。

　　組織孩子參觀黨史教育基地

　　侯營鎮以“為小”志愿服務為導向，推動空間資源“活起來”，讓優質教育資源觸達每一名兒童。比如，整合新時代文明實踐站、黨史教育基地、國防教育展館等紅色陣地，聯動花田森林、中華葫蘆文化園等生態園區，構建起8處覆蓋全域的青少年育人矩陣；按照“一社區一特色”原則，打造侯營村“流動課堂”、徐樓村“童耕成長營”、康營村“康營書院”等差異化服務載體，逐步形成“1+3+N”“為小”志愿服務全覆蓋網絡，即1個核心品牌、3類特色陣地、N項定制服務，真正把紅色資源、生態資源、文化資源送到孩子“家門口”，樹立起“空間賦能、實踐育人”的新標桿。

匯聚多方志愿合力

服務有溫度見實效

　　“姐姐，這個數學題我還是不太懂，能再講一遍嗎？”暑假期間，在徐樓村“童耕成長營”，大學生志愿者田可晴始終耐心地為孩子輔導課業。像這樣的場景，在“小‘侯’鳥守護‘營’”中隨處可見。

　　侯營鎮志愿服務的溫度與高效，源于一套系統化的運行框架和可持續的質量保障機制。

　　侯營鎮構建“組織推動、支部落實、黨員帶頭、志愿參與”的服務格局，探索“社區黨組織+社會力量+大學生志愿者”多重保障模式，統籌村（社區）干部、在職教師、“五老”隊伍等本土力量，對接聊城大學、聊城虎賁救援隊等12支專業團隊，組建起120余人的公益志愿服務隊伍；同步成立新時代文明實踐志愿服務小分隊，通過“結對輔導”“積分獎勵制”等方式，讓志愿服務精準對接孩子需求——學業有困難的孩子能得到一對一輔導，表現優秀的孩子可憑積分兌換文具，既解決了家長“看護難”問題，也讓“為小”服務更具實效。

從看護到育人

打造幼苗成長平臺

　　“通過紅歌傳唱、實地研學，我知道了革命先輩的故事，以后要更加努力學習！”今年參加完“紅心向黨”紅色公益夏令營后，侯營鎮中心小學學生許清琦堅定地說。

　　在“小‘侯’鳥守護‘營’”，課程體系始終是“核心競爭力”。該鎮系統構建“紅色鑄魂”“暑期助學”“安全防護”“非遺傳承”四大類課程，為孩子打造全方位成長平臺。

　　“蛋仔派對”主題研學活動

　　紅色教育方面，依托黨史教育基地連續11年開展28期夏（冬）令營，將孝德文化融入思政教育；暑期課堂聚焦學業需求，推出化學科普實驗、國學經典誦讀、公益課業輔導等服務，讓孩子“暑期不脫節、成長不停步”；安全教育方面，通過防溺水科普、心理健康干預、安全用電常識等“聽、看、答、練”多維活動，提升孩子自我保護能力；非遺研學則依托中華葫蘆文化園、民俗庭院等陣地，開展剪紙、泥塑、葫蘆繪畫等沉浸式體驗，推動非遺從“靜態陳列”變為“活態傳承”，深化孩子對地方文化的認同。

　　“截至目前，小‘侯’鳥守護‘營’已累計服務鄉村兒童8600余人次，參與志愿者730余人次。”侯營鎮黨委委員張宇寧介紹說，未來，侯營鎮將持續豐富活動載體、拓展服務范圍，凝聚各方合力常態化開展“接地氣”“冒熱氣”的“為小”志愿服務，不斷豐富少年兒童的課余生活與精神世界，為未成年人健康成長保駕護航。

　　文/圖 記者 趙艷君 通訊員 周家偉