本報訊 （記者 張穎 通訊員 張萌萌） 12月5日，山東省委黨校（山東行政學院）公布了《中共山東省委黨校（山東行政學院）關于2024年度全省縣（市、區）委黨校（行政學校）優秀改革創新案例評選情況的通報》，冠縣縣委黨校報送的改革創新案例《實施“3+1+N”工作機制 構建學員精細化管理新路徑》成功入選。

　　今年以來，冠縣縣委黨校創新實施“3+N+1”（建立三種模式、運用多元評價、突出結果運用）學員管理工作機制，提升學員管理精細化水平，推動干部教育培訓提質增效。

　　建立三種模式，規范學員日常管理。實行縣委組織部、縣委黨校雙班主任跟班，強化在培訓中考察識別和管理監督干部。強化班級自主管理，每個主體班次均成立學員臨時黨支部，在校委會領導下組織學員開展黨性教育、組織生活等，提升學員自我教育和自我管理能力。推行學員智慧化管理，建設智慧校園系統，開發學員管理一體化平臺，學員報到、考勤、考試、結業等全部實現線上管理，為學員測評提供精準數據支撐和技術保障。

　　運用多元評價，抓實學員量化考評。制定《冠縣縣委黨校優秀學員評選辦法》，通過百分制初步測評、“三級聯動”評選、校委會和組織部聯合把關審批，層層篩選推薦優秀學員。通過“一張表格評到底”的方式，從理論學習、黨性鍛煉、紀律考核3個方面對學員培訓期間表現進行量化評分，總分100分，由雙班主任和各任課老師依據評分標準進行評分、排名并進行公示。將初步測評90分以上學員納入優秀學員參選范圍，采取班主任推薦+班級推優+支部評議“三級聯動”的評選辦法，全面考核評價學員黨性修養、日常表現、學習效果、實踐能力，按學員總數10%的比例差額推選優秀學員初步人選。“三級聯動”評議結果報縣委黨校校委會研究確定推薦人選，并報縣委組織部審批，確定最終優秀學員名單。

　　突出結果運用，激發學員干勁活力。把干部教育培訓作為發現、培養、識別、考察干部的渠道之一，針對不同培訓對象分類運用培訓結果。為優秀學員頒發榮譽證書，填寫優秀學員登記表，報送組織人事部門備案管理，同時反饋給學員所在單位，在干部考核、晉升、評優等方面給予重點推薦。優秀學員評選制度的實施，大大激發了參訓學員干事創業的活力和動力，形成單位培養、黨校培優、組織考察良性互動閉環。