本報訊 （記者 朱海波 通訊員 張黎 張萌萌） 7月22日，記者從冠縣縣委黨校獲悉，今年以來，該校著力在提升咨政水平上下功夫，捷報頻傳：該校常務副校長抓黨校內涵建設項目獲全市“優秀”等次；在省市黨校系統、社科聯系統課題立項11項，其中已結項5項，其他6項正在進行，立項數量、結項進度超過以往。今年5月，該校王娟撰寫的《冠縣靈芝特色產業高質量發展調研報告》被省委黨校《教學研要報》刊載，并獲省委、省政府領導批示。

　　近年來，冠縣縣委黨校始終堅持科研為教學服務，為提高教師隊伍素質服務，為縣委、縣政府決策服務，著力在抓科研、強調研、促轉化上下功夫，統籌推進“教科咨一體化”建設，為建設“五個新冠縣”發揮好黨校智庫作用。

　　創新“學員+”團隊協同機制。著眼組建大團隊、設立大項目、推出大成果、解決大問題，該校積極開展前瞻性、政策性、應用性研究，創新學員共同參與的協同機制，組建“教師+學員”“學員+學員”大團隊5個，為完成重大項目提供人才支撐。今年，圍繞縣域經濟高質量發展，共設立全面推進鄉村振興、優化營商環境、推動靈芝產業發展、誠信建設等4個大項目，其中，學員獨立完成調研報告19篇，2人參與黨校課題組的調研活動和調研報告撰寫。

　　構建“黨校+部門”聯合調研模式。充分運用黨校教學、科研、咨政三位一體優勢，加強科學領導，完善工作機制，統籌運用黨校系統內外研究力量，主動對接市委黨校和重點部門，聯合開展調研。與市委黨校共同就金融賦能縣域經濟高質量發展、與冠縣縣委政研室就全縣設施林果業發展現狀等方面開展聯合調研，積極參與縣人大“四好農村路”建設和民族宗教場所管理情況調研。

　　健全“成果轉化”跟蹤落地機制。建立健全“選題—攻關—產出—轉化”工作機制，探索“課題孵化、教學轉化、成果深化”運作模式，借助調研報告、咨政建議等形式將相關成果報送領導參閱，加強研究成果的批示、應用，強化決策咨詢成果的推介轉化，及時跟蹤了解決策咨政成果落地情況，深入分析存在的堵點不足并提升改進，確保科研成果管用有效。結合形勢發展，立足冠縣實際，在黃河流域生態保護、美麗鄉村建設、金融助力鄉村振興、誠信體系建設、抓黨建促鄉村振興、基層社會治理等領域形成有理論深度、有實踐價值、能落地生效的優秀調研成果2項，這些成果正逐步轉化為高質量發展的生動實踐。